【领衔人张光东简介】

张光东，男，简阳市阳安中学正高级英语教师，四川省首届中小学教学名师，四川省骨干教师，成都市学科带头人，资阳市、成都市优秀学科教师，简阳市优秀教师，资阳市、简阳市优秀班主任，简阳市高中英语中心组成员，简阳市第一、二届名师工作室领衔人，简阳市首批“特级教师”。

为深入贯彻简阳市教育局关于名师工作室建设的相关要求，充分发挥名师的示范、引领和辐射作用，助力简阳市初中英语教师队伍专业能力的提升，简阳市张光东名师工作室本学期围绕不同主题开展了多次送教下乡活动，充分展示了工作室的责任和担当。

同课异构展风采

简阳市青龙初级中学：2023年3月21日，简阳市张光东名师工作室走进简阳市青龙初级中学，开展了英语阅读教学主题教研活动。

简阳市青龙初级中学的肖丹老师以及简阳市实验中学朱正淋老师围绕七年级下册 Unit 2 What time do you go to school? Section B 的教学内容进行了同课异构。

肖老师带领学生深入研读了语篇，探索了语篇的主题意义，引导学生养成好的饮食习惯，学生价值观得以升华。

朱老师通过唤醒学生的已知，激发他们的阅读期待，他利用图片环游、问题链等形式，带领学生梳理文章关键信息，让学生在阅读中思考，充分调动了学生的主观能动性，螺旋式地培养学生的思维品质。

三星中学：2023年4月20日简阳市张光东名师工作室走进三星中学开展主题为“三新”背景下的高中英语阅读教学活动。

三星中学的余丹老师和四川省简阳中学的魏艳妮老师分别提供了一堂高中英语新教材B2U1 Developing ideas Cold Truths同课异构研究课。

余丹老师用图片的方式展示了五位人物的冰箱，介绍了他们的职业特点、饮食习惯和生活方式。通过探讨饮食习惯和健康生活方式的关系对文本进行深入分析从而到达育人的目的。

魏艳妮老师调查了五位不同行业的人的生活方式和饮食习惯，引导学生认识其不健康之处，从而改善自己的饮食结构，教会学生养成并保持健康的饮食习惯。

课堂上老师们循循善诱，层层深入, 课堂气氛活跃，学生积极发言。学生通过发言、小组讨论、上台展示等活动充分锻炼了自己，师生都是共同提升。

简阳市三星新星学校：2023年5月30日，简阳市张光东名师工作室一行人走进简阳市三星新星学校开展以“新课标背景下初中英语听说课教学”为主题的送教活动。

简阳市三星新星学校杨玉芹老师以及简阳市射洪坝第一初级中学于丽娟老师为大家带来的两堂七年级下册Unit11 How was your school trip? Section A的同课异构课。

两位老师通过有趣的导入模式以及丰富的课堂活动点燃课堂，带动学生主动探索，充分挖掘学生的个性潜力。这是一场视觉盛宴，让在座的学生和老师都意犹未尽。

专题讲座强实效

简阳市青龙初级中学：

简阳市射洪坝第一初级中学的于丽娟老师为大家做了题为“新课标视野下的阅读教学设计”的专题讲座。于老师以新课标为切入点，结合课例探讨如何从why/what/how三个方面深挖语篇背后的主题意义。同时，于老师还深入浅出地讲解了怎样从语篇的学习理解过渡到应用实践最后进行迁移创新，老师们受益匪浅。

三星中学：

郑晓萍老师就三新下的阅读课教学反思做了专题讲座。

郑老师首先对英语课标进行了解读，对主题意义深入探讨。《课标》指出，学生对主题意义的探究应是学生学习语言的最重要内容，直接影响学生语篇理解的程度、思维发展的水平和语言学习的成效；英语课程应该把对主题意义的探究视为教与学的核心任务。最后对语篇进行了深入解读，并示范课例，整个讲座内容形象生动，老师们赞不绝口。

简阳市三星新星学校：

简阳市实验中学朱正淋老师作题为《新课程标准下初中英语听说课的教学实践探究》的专题讲座。朱老师用真实的案例从新课标对听说课的要求，听说课的基本模式、活动设计原则、教学要领、备课以及教材分析几个方面入手清晰的给大家阐释了听说课的教学模式，为我们后期在打造有效的听说课方面夯实了理论基础。

名师指点促提升

工作室领衔人张光东老师强调，英语教学一定要围绕“切实落地核心素养，培养学生学思能力”展开，注重学生思维发展的特征、思维能力培养策略，要重视和回归教材，在夯实学生必备语言知识和文化知识的基础上促进学生综合语言运用能力以及思维品质的提升。新教材英语教与学都应多关注新课程标准，让学生对英语词汇、语篇理解、语用深化等都应逐步迁移理解，真正做到让核心素养在英语学科中落地生效，教师要在新课标的大背景下思考如何真正让核心素养落地。张老师还鼓励老师们要在实践中学习，在反思中进步，勤培善研，在英语教育教学工作中砥砺前行。

本学期工作室开展的一系列教研活动，为简阳市英语教师搭建了学习交流的平台，实现了英语教师优势互补、共同提升，充分发挥了名师工作室的示范引领作用；同时聚焦课堂，致力于提升学生英语核心素养，不断打造高效课堂，为简阳英语学科教育教学质量的提升贡献了力量。