为进一步加强教师专业成长培养力度，促进我市教师队伍专业化发展,11月27日，简阳市第三届第五期雄州教育论坛高中分会场在阳安中学举行。

参加高中阶段研讨活动的嘉宾和领导有：成都市教育科学研究院教师发展所所长袁文，成都树德中学副校长、外国语校区执行校长刘涛，简阳市教育局党委委员、副局长吴昊，简阳市中小学教学研究室副主任吴云锋，以及双城古道教育协同发展联盟（重庆）、黑水县教育局、“成德眉资同城化”教育联盟（资阳）的领导和专家。

上午的活动在吴昊副局长热情洋溢的欢迎致辞中拉开了序幕。他向不辞辛劳远道而来的各位嘉宾表示感谢，然后介绍了简阳市2020年的高中考成绩，他说，简阳教育取得了一系列成就，但与成都相比还有一些差距，还存在短板。他强调，教育大计，教师为本，我们要抓住教师成长这一关键，不负全市老百姓希望，开创简阳发展新局面。

成都树德中学副刘涛校长作了题为“创生文化生态教育 深化整全育人”的讲座。他从学校简介、顶层思考、行动框架、反思展望四个方面娓娓道来。他提出，聚焦核心素养，注重学生深度学习与综合发展，培养卓越的教师队伍。他还就分层教学、教师成长等方面大家交流并答疑。

下午，简阳市阳安中学汤馥郁老师为大家带来了题目为《难溶电解质的溶解平衡》的展示课。课堂中，学生积极参与，教师引导有方，整个课堂活跃而有序；课后，汤老师就这堂课的设计构思进行了简要说课。

之后，就汤老师的课堂进行评课比赛。来自简阳市五所高完中的分管教学副校长和教务主任参加了比赛。选手们从学科素养、课堂结构、教学方式、师生互动等方面进行精彩点评，气氛精彩热烈。 简阳中学党委委员、副校长苏俊清， 阳安中学化学高级教师孙利平，高中地理学科教研员胡利彬担任比赛评委。

最后，简阳中学苏俊清副校长结合今天的课堂，就领导干部如何听评课进行专题讲座。她提出听评课的8+3模式，即教学目标、教学设计、教学程序、教学方法和手段、教师教育基本功、学法指导、师生关系、达成效果，加一查（学科核心素养 重难点），二评（评课堂中教师基本素养和师生达成效果），六看（学生在课堂中的自主建构状态， 合作参与状态， 效果达成状态 ，教师在课堂中的调控、点拨、评价）。

通过本次活动，我们清楚了校本研修更加丰富的内容，更加明确了教师成长的不同路径，在专业发展的道路上，我们将会更加坚定地拓宽专业知识、提高专业能力，发扬专业精神，让教师的专业发展不再是口号不再是空谈，而是真正的落地生花！

撰稿：易春容  唐斌彬

摄影：陈   宇

审核：薛久刚

编辑：张   峰