阳中学生誓词

序

阳中学子，满载期盼。

不负韶华，志存高远。

一

仁义礼智，忠孝恭俭。

爱国敬业，诚信友善。

奋进创新，求实勤勉。

思源感恩，和谐共建。

二

文政史地，博学思辨。

数理化生，精钻细研。

音体美劳，怡情康健。

自强不息，勇往直前。

结

博古通今，鉴往知来。

成己达人，为梦登攀。

解读：

誓言由三部分组成，序言部分，主体部分，结尾部分，分别解答“为什么而来？”“来这里干什么？”“要到哪里去？”三个问题。如论语的“三思”，也如哲学的 “三问”。

一、序言部分：“为什么而来？”

每一位学子进入阳安中学，都满载期盼，为成就自己的学业，为实现心中的理想，为挑起家庭的重担，为开创民族的未来；正值青春韶华，我们应只争朝夕，用奋斗、拼搏去努力实现自己的愿望。

二、主体部分：“来这里干什么？”

第一层次：包含中国公民价值观和学校办学追求两方面的内容。

“仁义礼智，忠孝恭俭”是古代传统美德的浓缩。“仁义礼智信”的意思是仁爱、忠义、礼和、睿智、诚信，“温良恭俭让”的意思是温和、善良、恭敬、节俭、谦让，“忠孝廉耻勇”的意思是忠心、孝道、廉洁、知耻、勇敢，这些都是我们一生应信守、践行的传统美德。

“爱国敬业，诚信友善”是社会主义核心价值观的重要组成部分，也是当代公民必须恪守的基本道德规范，覆盖社会道德生活的各个领域。

中国人有独特而悠久的精神世界，作为中国新青年，我们应继承和发扬中华民族优秀传统文化，并且用“社会主义核心价值观”个人层面的要求来激励和约束自己。

“求实、勤勉、奋进、创新”是阳安中学的校训，意思是：做事做人应当实事求是，行进途中理应相互勉励。一个人、一个集体只有不断奋进才能守住当下，只有不断创新才能把握未来。作为阳中学子，我们应不断践行“求实、勤勉、奋进、创新”的校训，为自己争光，为学校添彩，为社会献力。

“思源感恩，和谐共建”是对阳中学子在品德上的要求和期盼。“思源”取自“落其实者思其树，饮其流者怀其源。”作为人类，我们需要铭记，大自然是我们的母亲，她无私地馈赠给我们阳光、空气、水源等赖以生存的条件；社会是我们成长的摇篮，它为我们提供着学习和发展的各种资源。而作为人类中的每一个集体和个体，我们不能忘记在成长和发展过程中，帮助过我们的人、磨砺过我们的事。我们不仅是人类命运共同体中的重要一员，更是地球公民中的重要一员，所以，我们不仅要感恩于人类这个物种之间的相互照顾和彼此帮助，更要感恩于地球万物赋予的多彩丰富和身心满足。带着这份感恩，我们不仅要追寻自我身心和与他人之间的和谐，更要去共建与社会、与自然万物之间的和谐。唯有这样，地球万物方能世代共存，人类发展才会绵延不息。每一位阳中学子都应树立起尊道贵德的价值观。

第二层次：阐述基于学科学习的成长目标。

《礼记•中庸》告诉我们，"博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之"，而培根也说“读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩。总之,知识能塑造人的性格”。

“文政史地，数理化生，音体美劳”，不管是学习书本知识，还是某种技能，我们都应该保持精钻细研的学习态度，广泛涉猎、周全思考、清晰判断、反复训练，学习是辛苦的，这是毋庸置疑的，但更不容怀疑的是不学习你的未来会更辛苦，所以，面对学习，我们应自强不息，面对困难，我们应勇往直前，通过这样的磨砺让自己最终实现身心健康、全面发展的成长目标。

三、结尾部分：“要到哪里去？”

读书的目的不只是为了现在的梦想，更是为了用现在所学给未来的事业做铺垫和准备。

“博古通今，鉴往知来。”承上启下。向书本和身边人学习，择其善者而从之，其不善者而改之，这将使我们每一个人具有独立判断力、独特思维力。正如古人所说“以史为鉴可以知兴替，以人为鉴可以明得失。”

“成己达人，为梦登攀。”解答“要到哪儿去”。我们在梦想的道路上不断追逐，每一个梦想的终点都是下一个梦想的起点。己欲立而立人，己欲达而达人。逐梦路上，让我们与同行人携手共进，为实现心中的梦想，为挑起家庭的重担，为开创民族的未来努力登攀！

誓词作者：钟时林    誓词解读：杨晓莉