3月4日，在阳安中学六楼会议室，汪林友、张平两位优秀老师为教职工们进行了的精彩的经验分享，伴随着热烈的掌声，阳安中学第24届教育科研交流会完美落下帷幕。

阳安中学第24届教育科研交流会以“落实学科核心素养，提高教育教学质量”为主题，以“落实新课程理念，贯彻实践学科核心素养，深化教育科研改革创新”为目标, 以“习近平新时代中国特色社会主义思想” 为指导思想，在学校教科室牵头下，于2018年11月下旬拉开序幕，开展了一系列主题活动。

一是阅读教育名著，自我成长。在本次活动中，由各学科教研组长推荐阅读书目，每科不少于3本，由教科室上传学校官网，供教师参考阅读，并结合继续教育学习材料，撰写阅读心得，分享阅读的感悟和收获。以此鼓励教师结合自身实际个性化阅读，提高审美修养和人文底蕴。

二是举办专家讲座，专家引领。 11月26日，学校邀请四川省教科院研究员周林老师到我校开展教育科研专题讲座，周林老师以《探寻课堂教学的“人本”路径》为题，分别从低效课堂揭秘、重塑我们学校发展观、将课程重心放到探寻实现“主体能力”路径上来、在“基于学习活动观察”的教研中保障师资自我提升等方面进行深入浅出的分析，为老师们拨开一层又一层教学、科研的迷雾。周林老师的讲解幽默风趣、激情四溢，现场不时响起阵阵掌声。本次讲座让全体教师对科研的重要性和方法论有了更深入的认识和感悟，更坚定了广大教师投身科研，提升教学能力，促进教学发展的信心和决心。

三是开展课题指导，深化实践。为促进教育科研的深入开展，让科研课题真正发挥来源于教学，服务于教学，应用于教学的作用，教科室在分管领导罗忠秀委员的指导下，以简阳市教育局2018年课题申报为契机，引导老师们以解决教学困惑为实际开展课题申报和研究，并对课题申报材料进行指导，调动老师们科研激情。我校参加简阳市2018年课题申报10项，申报成功4项，取得较好效果。

四是交流科研经验，同伴互助。各学科教师紧紧围绕学科的核心素养，结合教育教学实践进行探索，形成有一定价值的经验总结、成功案例、专业论文或成长故事等形式的书面材料，由各教研组负责，收齐后统一交教科室评奖，择其优者在会上交流。本次共收到教师文章115篇，评选一等奖53篇，学校择其优者辑录在学校内部刊物《阳中教育》第40期，以达到经验共享，并选出四位有代表性的优秀教师，让他们在教职工大会上进行经验交流，唐承国老师的《默默耕耘，静待花开》、陈忠学老师的《撑一支长篙，向青草更青处漫溯》、汪林友的《培养积极心态、感悟责任人生》、张平的《核心素养导向的课堂教学》专题发言，让老师们汲取了教育教学、教研成长的宝贵经验。

五是评选科研先进，提高激情。为了进一步调动和发挥我校教师从事教育科学研究的积极性和创造性，推动和促进课程改革的深入发展，本着本人申报、教研组和处室推荐的原则，教科室在结合《阳安中学教育科研先进个人评选办法》，评出教研科研先进个人。本次活动共评出冯文平等21名教育科研先进个人，学校为他们颁发了荣誉证书，以此鼓励更多老师投入到教育科研工作中。

为了保障本次活动顺利进行，教科室制定了详细的方案，学校成立了工作领导小组。本次活动在学校大力支持下，在各处室科协调配合下，取得圆满成功。（供稿：教科室）